基于JSF框架的学习内容管理系统设计与实现
摘 要：以学校的数字化校园建设为背景，基于面向对象技术和学习内容管理技术，提出了一个面向网络教学的学习资源模型，并基于该模型采用JSF框架设计和实现了一个通用的学习内容管理系统。
关键词：学习内容管理； 学习资源； JSF框架
内容是一切交互活动的基础：“Content is king[1]”。内容是一个比数据、文档和信息更广的概念。数据通常是指结构化的、由传统关系数据库处理的对象，文档通常指非结构化信息，常常由类似全文信息管理以及类似Lotus Domino等应用软件来管理，而信息通常包括结构化的数据和非结构化的文档。内容除了一般的文字、文档、多媒体、流媒体外，还包括Web网页、广告、程序（如JavaScript）和软件等一切数字资源，内容是各种结构化数据、非结构化文档、信息的聚合。内容管理所涵盖的信息广泛，从网络教学的角度来进行分类，可以分为运行内容，如报表、排课单、选课单等；教学内容，如电子教材、学习档案、作业、练习与答疑；Web内容，如HTML与XML等格式的信息；以及多媒体内容，如声音、影片、图形等。
管理就是施加在“内容”对象上的一系列处理过程，包括收集、确认、批准、整理、定位、转换、分发、更新、存档等，目的是为了使“内容”能够在正确的时间、以正确的形式传递到正确的地点和人。内容管理本质上是采用内容的索引、编码、存单、恢复和个性化的发布服务等先进的技术手段，将网络的优势与相关应用进行巧妙的结合[2]。简而言之，内容管理即管理网上需要发布的各种信息。内容管理涉及的内容不仅仅是对文件、数据的管理，还包括资料获取、存储方法、访问权限、检索方法等方方面面[3-4]。目前，内容管理更多的是应用于企业内容管理和网站内容管理，而内容管理在网络教学中的应用主要是学习内容管理系统。
学习内容管理系统结合了学习管理系统的学习追踪、管理和内容管理系统的内容创建、发布、管理等思想，在学习对象和相关网络学习技术标准的基础上，提供了一个没有编程经验的内容制作者也能制作、存储、组合和发布基于学习对象的个性化学习内容的网络化教学应用系统[5-6]。不同的学习内容管理系统开发商提供的系统不尽相同,但是，每个学习内容管理系统都应具有以下4个基本构件：学习对象仓库(Learning object repository)、学习内容创作编辑(Automated authoring application)、学习内容的动态发布接口(Dynamic delivery interface)和系统管理应用(Administrative application)。
发展网络教育，拥有大量高质量的、可共享的网络学习资源至关重要，没有资源，网络教学就成了无源之水。学习对象的提出为提高网络学习资源的可重用性、可共享性以及互操作提供了一种思路。基于校内网络教学的特点及需求，借鉴学习对象的思想，结合 XML技术的应用，参照国际学习资源相关标准[7]，提出了一个面向网络教学的学习资源模型。模型由内容组件模型、元数据模型和内容包装模型三部分构成。内容组件用于按层次重构学习资源，解决学习资源重复使用和共享问题；元数据模型用于描述内容组件的各类公共属性，解决学习资源的检索、交换等问题；内容包装模型用于对学习资源组织和打包，提供在不同的学习环境中交换学习资源的机制。
本文结合J2EE技术设计的特点，提出了一个面向网络教学的学习资源模型，基于该模型采用JSF框架设计并实现了一个通用的学习内容管理系统。
1 学习内容管理系统设计
(1)系统组成：学习内容管理系统分成6个子系统、分别是学习对象管理系统、内容发布系统、学习资源库管理系统、课程管理系统、用户管理系统和其他支持系统。另外，从系统逻辑上看，可以分为3个层次，分别是用户界面层、系统业务层和物理存储层。
(2)系统体系结构：根据应用的实际要求，学习内容管理系统J2EE架构规范，构建典型的B/S应用。学习内容管理系统,在逻辑上基于采用JSF(Java Server Faces)的开发平台，业务上共分为3层结构，客户端层、Web服务端和应用服务端。其中客户端主要形成学习内容的界面体现形式，Web服务端用于动态生成客户端需要的界面，应用服务端主要用来进行学习内容管理系统的业务处理，负责与后台的数据库打交道。系统体系结构如图1所示。
